教学语言艺术

陕西师大附中  许景敏

1.口语艺术：

（1）坚持诵读，练习口语；读出标点符号，注意标点符号在口语中运用；

（2）恰当的语速，合理的语调，忌讳无谓的重复；

（3）适当的停顿，运用余音效应，增加声音信息对脑刺激；

（4）巧妙的发音艺术，利用声腔共鸣，使你的语言不再干涩；

2.眼睛的艺术：

（1）让你的眼睛会说话。用眼神表达期待，用眼神表示赞赏，用眼神控制他们的情绪……

（2）注意你的注视对象。将注视时间合理分配，不冷漠、不遗漏，关注所有对象。你在这个孩子身上注视了多久？

3.体语艺术：

（1）你的情绪反映了你投入的程度，带着激昂的身体，用你亢奋的火热之情点燃生命的火花。

（2）端庄的体态，优雅大方的作为，幽默风趣，彰显你的亲和力。

4.书面语的艺术：

（1）漂亮的板书-稍稍慢一点，你会做好很多事；

（2）生动的版画-横平竖直，圆、轮的形象；

2011.9