前  言

亲爱的同学们：

当你们满怀理想和希望迈进陕西师范大学附属中学这所百年名校开始你们高中学习生活的时候，适逢国家普通高中课程改革工作在我省全面推行。这个改革的主要特征之一是在开设必修课程的同时，设置了丰富多样、多层次的选修课程，并实行学分管理。每个高中生除了学好规定的必修课程之外，还可以进一步选修其他的相关课程，实现有个性的发展。

开设选修课的主要目的,是向全体学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间,有利于进一步激发同学们的学习兴趣,拓展知识视野,并在一定程度上实现跨学科学习,也为学生提供了规划人生的实践机会。必修课程和选修课程共同促进学生的科学文化素养的形成,促进同学们个性化的发展,为大家今后的升学深造、就业需要和终身发展奠定基础。

选修课程和必修课程的内容是相辅相成的，如果你想学到更多的知识，就应该从各科的选修系列中选择适合你的模块，制定好你的“个性化的功课表”，并根据你个人的功课表上课。

高中课程改革虽然给同学们增加了选择的空间，对同学们的发展极为有利，但也带来了大家盲目选择的可能和风险。为尽量避免同学们盲目选课，学校特编写了这本《陕西师大附中高中新课程学生选课指导手册》，并为每一个同学配备了导师，目的是为你们更好地进行学业规划和人生规划，选择适合自己的课程提供指导和服务。在这本手册中，我们将从普通高中课程结构简介、各学科课程配置方案（必修和选修课程设置、学分分配）及说明、选课原则及建议、选课须知及选课程序四个方面为同学们提供相关信息。同时备有各学段学生选课清单。同学们在选课之前需要认真阅读这本手册，必要时可以向你的导师和家长咨询，取得他们的帮助，做好你的人生学习规划。

没有谁能代替别人成长，路就在自己的脚下。希望能帮助你们更加深入地了解新课程，选择设计适应自己全面而有个性的发展的课程，制定好三年的课程表，在你举步向前之时，规划好自己的蓝图。

 

一、普通高中课程结构简介

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《陕西省普通高中新课程实验工作方案(试行)》的有关规定，我省普通高中课程按国家课程方案规定为必修和选修I课程，由学习领域、科目、模块三个层次构成（见表1）。

表1  普通高中课程结构

 

二、各学科课程配置方案（必修和选修课程设置、学分分配）及说明

1、语文学科

（1）必修系列

此系列共有1——5五个模块，分别为必修1——5，每个模块2学分。其中每个模块有“阅读与鉴赏”各16课，每篇课文计划课时3节，共计48学时；“表达与交流”（含作文与讲评）各一个单元、5个知识点，每个知识点计划课时3学时，共计15学时；另外还有“梳理探究”和“名著导读”两个单元的知识内容，共计9学时，每个学期的实际教学时间共有72学时（见表2）。

表2  语文学科必修课情况一览

模  块	学  分	教  师	时  间	教  材
模块1	2学分	高一教师	高一第一学段	高中一册
模块2	2学分	高一教师	高一第二学段	高中二册
模块3	2学分	高一教师	高一第三学段	高中三册
模块4	2学分	高一教师	高一第四学段	高中四册
模块5	2学分	高一教师	高一第五学段	高中五册

 

(2)选修Ⅰ系列

此系列共有1——5五个模块，分别为“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”。具体又细化为16个模块，第一批公布8个模块。参考教材如下：《中国古代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《中外传记作品选读》、《语言文学应用》、《先秦诸子选读》（见表3）。

表3  语文学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模块内容	学  分	时  间	学  时
中外现当代诗歌欣赏	2	高二第一学段	36
中外现当代散文精品欣赏	2	高二第一学段	36
先秦散文	2	高二第二学段	36
唐宋散文选读	2	高二第三学段	36
唐诗鉴赏	2	高二第三学段	36
宋词鉴赏	2	高二第四学段	36
元曲鉴赏	2	高二第四学段	36
中外小说名作欣赏	2	高三第一学段	36
中外戏剧名作品选读	2	高三第一学段	36
中外传记作品选读	2	高三第二学段	36
语言文字应用	2	高三第二学段	36

 

（3）选修Ⅱ系列

从我校的教学传统和语文组的教学优势出发，校本课程可以在已有或逐渐成熟的几种模式的基础上拓展（见表4）。

表4  语文学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	方  向	时  段	课  时
汉字与硬笔书法	综  合	高二第一学段	24
普通话与方言	综  合	高二第一学段	24
陕西地方民俗趣谈	文  科	高二第二学段	24
朗诵与演讲	文  科	高二第二学段	24
逻辑常识	文  科	高二第三学段	24
语法、修辞专题	文  理	高二第三学段	36
长安风物漫谈	文  理	高二第四学段	24
对联趣谈	文  科	高二第四学段	24
校园剧的创作与表演	文  科	高二第四学段	24
编辑与校对讲座	文  科	高二第四学段	24
中外影视精品赏析	文  理	高三第一学段	36
中外影视文学作品赏析	文  理	高三第一学段	36
国学活动课	文  理	高三第一学段	36
文学社活动课	文  理	高三第一学段	36
话剧社活动课	文  理	高三第二学段	36
校刊校报实践课	文科 艺术	高三第二学段	36
网络编辑与校对实践	文科 艺术	高三第二学段	36

 

2、英语学科

（1）必修系列

此系列共有1——5五个模块，分别为必修1——5，每个模块2学分。是每个学生都必须学习的课程。必修课的内容将在培养学生基本的听，说，读，写的综合技能的基础上，更加强调学生的思维与表达能力的发展，注重语言的输入量（见表5）。

表5  英语学科必修课情况一览

模  块	学  分	时  间	学  时
模块1	2学分	高一上半学年（第一学段）	36
模块2	2学分	高一上半学年（第二学段）	36
模块3	2学分	高一下半学年（第一学段）	36
模块4	2学分	高一下半学年（第二学段）	36
模块5	2学分	高二上半学年（第一学段）	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有6——11六个模块，每个模块2学分。顺序选课程的内容和结构与必修课程基本相同，在继续发展学生听、说、读、写的综合语言技能的同时，重点发展学生的阅读与表达能力（见表6）。

表6  英语学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	时  间	学  时
模块6	2学分	高二上半学年（第二学段）	36
模块7	2学分	高二下半学年（第一学段）	36
模块8	2学分	高二下半学年（第二学段）	36
模块9	2学分	高三上半学年（第一学段）	36
模块10	2学分	高三上半学年（第二学段）	36
模块11	2学分	高三下半学年（第一学段）	35
复  习		高三下半学年（第二学段）	35

 

（3）选修Ⅱ系列

选修Ⅱ系列的课程是任意选修课程，分为三种类型的课程：1）语言知识与技能类：初级英语语法与修辞、英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲辩论。2）语言应用类：文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级经贸英语。3）欣赏类：英语文学欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏。现阶段可在每类课程中选择开设1——2个模块，并创造条件尽快开设更多的课程供学生选修（见表7）。

表7  英语学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

模块内容	学  分	时  间	学  时
初级语法、英汉笔译	1学分	高一上半学年（第一学段）	18
初级语法、英汉笔译	1学分	高一上半学年（第二学段）	18
报刊阅读、应用写作	1学分	高一下半学年（第一学段）	18
报刊阅读、应用写作	1学分	高一下半学年（第二学段）	18
旅游英语、歌曲欣赏	1学分	高二上半学年（第一学段）	18
旅游英语、歌曲欣赏	1学分	高二上半学年（第二学段）	18
经贸英语、影视欣赏	1学分	高二下半学年（第一学段）	18
经贸英语、影视欣赏	1学分	高二下半学年（第二学段）	18

 

3、数学学科

（1）必修系列

此系列共有1——5五个模块，分别为必修1——5，每个模块2学分（见表8）。

表8  数学学科必修课情况一览

模  块	学  分	模块内容	学  时
模块1	2	集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）	36
模块2	2	立体几何初步、平面解析几何初步	36
模块3	2	算法初步、统计、概率	36
模块4	2	基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换	36
模块5	2	解三角形、数列、不等式	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此选修内容共有1——4四个系列，其中系列1、系列2由若干个模块组成，每个模块2学分；系列3、系列4由若干个专题组成，每个专题各占1学分（见表9）。

 

表9  数学学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

系  列	名  称	模块内容	学  时
系列1	模块1	常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用	36
	模块2	统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的导入、框图	36
系列2	模块1	常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何	36
	模块2	导数及其应用、推理与证明、数系扩充与复数的导入	36
	模块3	计数原理、统计与概率	36
系列3	专题一	数学史选讲	18
	专题二	信息安全与密码	18
	专题三	球面上的几何	18
	专题四	对称与群	18
	专题五	欧拉公式与闭曲面分类	18
	专题六	三等分角与数域扩充	18
系列4	专题一	几何证明选讲	18
	专题二	矩阵与变换	18
	专题三	数列与差分	18
	专题四	坐标系与参数方程	18
	专题五	不等式选讲	18
	专题六	初等数论初步	18
	专题七	优选法与试验设计初步	18
	专题八	统筹法与图论初步	18
	专题九	风险与决策	18
	专题十	开关电路与布尔代数	18

 

（3）选修Ⅱ系列

从我校的教学传统和数学组的教学实际出发，目前阶段拟开设了部分校本课程，具体安排根据教学实际随时调整（见表10）。

表10  数学学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	内  容	时  间	学  时
中学数学建模案例解析	1	数学建模是理论联系实际的典型，一个完整的数学建模过程必然包括三大环节：1、从实际问题中抽象出数学模型；2、求解数学模型；3、用数学模型的解来解决实际问题。在这三大环节中，有实际问题的就有两个环节，所以实际问题在数学建模的教学中起着相当重要的作用。	高一下半学年 或高二学年	18
数学史话	1	1、数学史话概述；2、中国数学史；3、古希腊数学；4、埃及古代数学；5、欧洲中世纪数学；6、十六、十七世纪的数学；7、十八世纪的数学；8、十九世纪的数学；9、历次国际数学家大会简介	高一下半学年 或高二学年	18
《几何画板》辅助中学代数学习	1	1、几何画板的基本操作和几何画板作图的基本思想。2、利用《几何画板》软件做常见函数的图象。3、利用《几何画板》软件解答有关的数学问题。	高一下半学年 或高二学年	18
几何画板辅助《解析几何》学习	1	1、几何画板的基本操作和几何画板作图的基本思想。2、用几何画板做出不同形式对应的直线、圆锥曲线，通过几何画板的动态演示、形象地观察方程中参数对图形的影响，进一步加深解析几何的理解。3、几何画板为探究几何轨迹问题搭建一个平台	高一下半学年 或高二上学年	18

 

4、思想政治学科

（1）必修系列

此系列共有1——4四个模块，分别为必修1——4，每个模块2学分。开设课程是为了使高中生掌握有关我国的基本政治、经济、文化制度与现象，增强法律意识、民主意识，弘扬民族精神与爱国主义，形成正确的世界观与人生观（见表11）。

表11  思想政治学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2	经济生活	高一上半学年	36
模块2	2	政治生活	高一下半学年	36
模块3	2	文化生活	高二上半学年	36
模块4	2	生活与哲学	高二下半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——6六个模块，分别为选修1——6，每个模块2学分。旨在拓展学生视野，评析不同时代的文化与理论观点，培养人文素质，促进人的全面发展（见表12）。

表12  思想政治学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2	科学社会主义常识	高一下半学年	36
模块2	2	经济学常识	高二上半学年	36
模块3	2	国家和国际组织常识	高二上半学年	36
模块4	2	科学思维常识	高二下半学年	36
模块5	2	生活中的法律常识	高一下半学年	36
模块6	2	公民道德与伦理常识	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

此选修系列课程（校本课程）开设的目的为激发学生的兴趣与爱好、培养学生的思维能力、观察能力。主要是结合学科特点，结合党和国家的大政方针，结合生活中发生的重大事件，或是与学科有关联的特色文化、思想、政治、经济、军事、或百姓热门话题等筛选课题。拟设置5学分（见表13）。

表13  思想政治学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	内  容	时  间	学  时
中国古代哲学家及其思想精萃	1	介绍老子、孔子、孟子等思想精萃	高二下半学年	18
兵器技术、战术发展及其社会意义	1	介绍冷兵器与热兵器	高一下半学年	18
美伊战争纵横	1	介绍上个世纪末与本世纪初，美国与伊拉克之间发生的两次战争	高二上半学年	18
股票的基本知识与多元化投资	1	介绍股票的基本知识，树立正确的投资理念	高一下半学年	18
中国少数民族的宗教信仰和民族文化	1	用通俗易懂、喜闻乐见的方式介绍我国民族文化与信仰	高二上半学年	18
割不断的两岸 情——台海局势及“一国两制” 模拟法庭	1	分析台海局势，了解“一国两制”	高二下半学年	18

 

5、历史学科

（1）必修系列

此系列共有1——3三个模块，分别为必修1——3，每个模块2学分。包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容，是全体高中学生必须学习的基本内容。通过历史必修课，学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系（见表14）。

表14  历史学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	社会政治文明历程	高一上半学年	36
模块2	2学分	经济和社会生活发展进程	高一下半学年	36
模块3	2学分	思想文化和科学技术发展历程	高二上半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——6六个模块，分别为选修1——6，每个模块2学分。普通高中历史选修课是供学生选择的学习内容，旨在进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生的历史视野，促进学生个性化发展（见表15）。

表15  历史学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	历史上重大改革回眸	高二下半学年	36
模块2	2学分	近代社会的民主思想与实践	高二下半学年	36
模块3	2学分	20世纪的战争与和平	高二下半学年	36
模块4	2学分	中外历史人物评说	高二下半学年	36
模块5	2学分	探索历史的奥秘	高三上半学年	36
模块6	2学分	世界文化遗产荟萃	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

高中阶段历史学科选修Ⅱ课程（校本课程）安排1－2学分，主要以陕西地方史、中外近代现代史以及与学生现实生活相关的历史专题为主，自行开设十余个校本历史选修模块（专题），供学生选择（见表16）。

表16  历史学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	内  容	时  间	学  时
二战后的世界局部战争	1	介绍1945年以来的局部战争原因、经过、影响和现状	高一	18
民间收藏文化	1	民间各类收藏品介绍、鉴赏、收藏方法指导、开展收藏活动	高一	18
文化大革命简史	1	文化大革命发生原因、经过、结束、评价、教训等	高一	18
陕西通史简述	1	陕西古代、近代、现代历史发展线索和重要事件简介	高二	18
中国历代货币大观	1	中国历代货币的演变、货币文化、货币鉴赏	高一	18
新中国外交史	1	1949年以来中国与外国交往大事及评价	高一	18
历史与电影	1	中外重要历史事件和相关电影片断介绍	高一	18
宋史探秘	1	北宋南宋建立、政治、战争、统一事件和人物介绍	高二	18
俄罗斯简史	1	俄罗斯古代、近代、现代历史大事及影响	高二	18
中学生应用礼仪	1	礼仪起源和个人、家庭、学校、社会礼仪要求及实践	高一	18
中日关系史	1	历史上交往总况，各朝代大事、日本侵华、中日关系改善	高二	18
西方政治思想史	1	西方政治思想起源、发展、派别、主张、对现在影响等	高二	18

 

6、地理学科

（1）必修系列

此系列共有1——3三个模块，分别为必修1——3，每个模块2学分（见表17）。

表17  地理学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2	宇宙中的地球、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响	高一上半学年 （第一学段）	36
模块2	2	人口与城市、生产活动与地域联系、人类与地理环境的协调发展	高一上半学年 （第二学段）	36
模块3	2	区域地理环境与人类活动、区域可持续发展、地理信息技术的应用	高一下半学年 （第一学段）	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——7七个模块，分别为选修1——7，每个模块2学分。课程设置以高中学生的兴趣爱好为出发点，目的是开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养（见表18）。

表18  地理学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2	宇宙与地球	高一下半学年 （第二学段）	36
模块2	2	海洋地理	高一下半学年 （第二学段）	36
模块3	2	旅游地理	高二上半学年 （第一学段）	36
模块4	2	城乡规划	高二上半学年 （第二学段）	36
模块5	2	自然灾害与防治	高二下半学年 （第一学段）	36
模块6	2	环境保护	高二下半学年 （第二学段）	36
模块7	2	地理信息技术应用	高二下半学年 （第二学段）	36

 

（3）选修Ⅱ系列

此系列课程（校本课程），由老师自己根据专长确定，可以个人单独开设，也可以几个老师合作开设（见表19）。

表19  地理学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	内  容	时  间	学  时
陕西地理环境	1	通过介绍陕西的自然地理环境和经济发展概况，陕北、陕南、关中三大地区各自的区域优势和特色，让学生了解陕西、热爱陕西、为陕西的发展作贡献	高一下半学年	18
陕西旅游文化	1	陕西自然地理环境特征；陕西特色饮食与地理环境的联系；分区介绍陕西旅游资源及著名旅游区；明确陕西省内部存在的自然环境及旅游文化差异	高一下半学年	18
风雅越韵——越剧欣赏	1	越剧的起源与发展，越剧主要流派及其创始人；欣赏各流派代表作、经典唱段；越剧表演艺术（身段、唱腔、咬字等）特点；中、青年越剧表演艺术家继承、创新的剧目欣赏；越剧团体介绍	高二上半学期	18
民俗与地理环境	1	向学生介绍不同地区、不同民族的一些风俗习惯及其与地理环境的关系，使学生正确认识人类活动与地理环境之间的关系，树立可持续发展的观念	高二上半学期	18
饮食文化的地域差异	1	从具体操作过程开始，通过一些实例，多角度地讲述中西方文化背景下的饮食文化的不同以及我国各地区、各民族在饮食文化方面的差异	高二下半学年	18
地理专题	1	地理空间定位的方法；地理计算的原理与解题方法；各种等值线图的阅读、分析与应用；地理区位问题等	高三（文） 上半学年	18
区域地理	1	世界地理和中国地理概况；世界地理分区和主要国家；中国各大地理区域的主要特征；区域地图的判读技巧	高三（文） 上半学年	18

 

7、物理学科

（1）必修系列

此系列共有1——2两个模块，分别为必修1——2，每个模块2学分（见表20）。

表20  物理学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2	运动的描述、相互作用于运动规律	高一上半学年	36
模块2	2	机械能和能源、抛体运动和圆周运动、经典力学的成就与局限性	高一下半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——3三个系列，10个模块，每个模块2学分（见表21）。

表21  物理学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

系  列	模  块	模块内容	时  间	学  时
系列1	模块1	电磁现象与规律、电磁技术与社会发展、 家用电器于日常生活	高二上半学年	36
	模块2	热现象与规律、热与生活、能源与社会发展	高二上半学年	36
系列2	模块1	电路与电工、电磁波与信息技术	高三上半学年	36
	模块2	力与机械、热与热机	高三下半学年	36
	模块3	光与光学仪器、原子结构与核技术	高三下半学年	36
系列3	模块1	电场、电路、磁场	高二上半学年	36
	模块2	电磁感应、交变电流、传感器	高二上半学年	36
	模块3	分子动理论与统计思想、固体、液体与气体、 热力学定律与能量守恒、能源与可持续发展	高二下半学年	36
	模块4	机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、 光、相对论	高二下半学年	36
	模块5	碰撞与动量守恒、原子结构、原子核、 波粒二象性	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

本系列课程设置从高一开始，高二结束。每学期分为两个学段，每个学段可选修1学分（见表22）。

表22  物理学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	课题名称	学  分	学  时
物理实验专题	1	“三小”活动学物理（小实验，小制作，小论文）	1	18
物理专题研修	1	经典力学的成就与局限性	1	18
摄影技能基础	1	高中物理竟赛辅导	1	18
生活中物理现象及 仪器的原理分析	1	现代科技前沿	1	18
中学物理演示实验 技巧及效果分析	1	物理学发展史的精彩篇章	1	18
高中物理探究园地	1	趣味物理实验	1	18
物理学与诺贝尔奖	1	高中物理解题技巧	1	18
建筑模型的制作	1	摄影欣赏	1	18
高中物理竞赛辅导	1	创新与发明	1	18
物理学史的精彩篇章	1	物理学发展史	1	18
生活中物理现象研究	1	生活中的物理	1	18
在《物理》教学中 实施科学方法的培养	1	创造思维与科学发明	1	18

 

8、化学学科

（1）必修系列

此系列共有1——2两个模块，分别为必修1——2，每个模块2学分。其内容为高校招生化学考试内容的基本组成部分（见表23）。

表23  化学学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	认识化学科学、化学实验基础、 常见无机物及其应用	高一上半学年	36
模块2	2学分	物质结构基础、化学反应与能量、 化学与可持续发展	高一下半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——6六个模块，分别为选修1——6，每个模块2学分。所学内容为必修课程的进一步拓展和延伸，以拓宽知识面，提高化学素养，为今后的职业要求及继续求学做更充分的准备（见表24）。

表24  化学学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	名  称	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	化学与生活	化学与健康、生活中的材料、化学与环境保护	高二上半学年	36
模块2	2学分	化学与技术	化学与资源开发利用、化学与材料的制造及应用、化学与工农业生产	高二上半学年	36
模块3	2学分	物质结构与性质	原子结构与元素的性质、化学键与物质的性质、分子间作用力与物质的性质、研究物质结构的价值	高二上半学年	36
模块4	2学分	化学反应原理	化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡、溶液中的离子平衡	高二上半学年	36
模块5	2学分	有机化学基础	有机化合物的组成与结构、烃及其衍生物的性质与应用、糖类、氨基酸和蛋白质、合成高分子化合物	高二下半学年	36
模块6	2学分	化学实验	化学实验基础、化学实验探究	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

本系列课程的设置旨在提高学生的化学素养，适应学生的终身发展，结合我校实际，从课程管理制度上保证多样化的课程内容，给学生更多的选择机会（见表25）。

表25  化学学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	课  时	时  间	考核方式	任课教师
化学趣味实验		8	高一年级	实验操作考查	吴  明
化学与食品制作		6	高一年级	实践操作考查	鱼雪玲
生活中的化学		10	高一年级	小论文考查	罗  春
化学史简介		6	高一年级	小论文考查	朱  宇
化学与环境		14	高一年级	实验操作考查	尚晓英
食品化学初步		8	高一年级	考试	冯  军
化学分析及实验		10	高二年级	实验操作考查	苏  颖
电化学		8	高二年级	实践操作考查	陈勇刚
摄影与洗放像		8	高二年级	照片和暗房操作	刘环宇
有机合成		10	高二年级	实验操作考查	王中仁
绒线钩织		10	高二年级	完成一件作品	鱼雪玲
围棋入门		10	高二年级	对弈评价	张亚民

 

9、生物学科

（1）必修系列

此系列共有1——3三个模块，分别为必修1——3，每个模块2学分（见表26）。

表26  生物学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	分子与细胞	高二上半学年	36
模块2	2学分	遗传与进化	高二上（下）半学年	36
模块3	2学分	稳态与环境	高二下半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——3三个模块，分别为选修1——3，每个模块2学分。每个模块内有4——5个主题，每个主题都有具体的内容标准及本课程所要达到的基本学习目标，其课程设置的基本目的是在满足学生兴趣和学习志向的同时，获取更多的学分（见表27）。

表27  生物学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	生物技术实践	高三上半学年	36
模块2	2学分	生物科学与社会	高三上半学年	36
模块3	2学分	现代生物科技专题	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

按照教育部颁布的《普通高中生物课程标准》的规定，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发适合本校的、可供学生选择的课程，弥补现行中学生物学教材的不足，培养学生的实践能力，提高学生的生物科学素养，尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观（见表28）。

表28  生物学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

 

10、信息技术学科

（1）必修系列

此系列只有1个模块，即“信息技术基础”必修模块。共36学时，2学分（见表29）。

表29  信息技术学科必修课情况一览

名 称	学  分	内  容	时  间	学  时
信息技术基础	2学分	信息获取、信息加工与表达、信 息资源管理、信息技术与社会	高一上（下）半学年 高二上（下）半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——5五个模块，分别为选修1——5，每个模块2学分。这些模块为并列关系，没有层次之分和顺序要求。学生可在修学必修模块的基础上根据自己的兴趣和条件自由选择（见表30）。

表30  信息技术学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	算法与程序设计	高一下半学年	36
模块2	2学分	多媒体技术应用	高二上半学年	36
模块3	2学分	网络技术应用	高二下半学年	36
模块4	2学分	数据管理技术	高二下半学年	36
模块5	2学分	人工智能初步	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

本系列课程的设置旨在提高学生的综合素质，适应学生的终身发展，结合我校实际，从课程管理制度上保证多样化的课程内容，给学生更多的选择机会（见表31）。

表31  信息技术学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	内  容	时  间	课  时
摄影艺术欣赏	1	学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识，能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析，培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。提高学生对生活的感知能力。	高一上	18
计算机系统维护与病毒防治	1	学习掌握计算机系统维护原理和维护方法。了解计算机病毒防治的基本原理和操作方式并学会处理自身遇到的困难。	高一上	18
数码摄影	1	学习数码相机的选购技巧，了解数码摄影的历史，学习掌握数码摄影的基本技巧，并让学生实践创作数码作品。	高一下	18
动态网站制作	1	学会利用html语言制作静态网站，并初步掌握asp语言制作动态网站的能力。	高一下	18
电脑的组装与调试	1	学习电脑硬件特征，了解电脑硬件行情，自己学会选购需求的电脑部件。学会组装电脑，判断出现的问题，调试各种的故障。	高二上	18
DV制作	1	学习用家庭DV机拍摄的基本技巧，掌握DV后期制作的知识，制作自己的DV作品。	高二上	18

 

11、通用技术学科

（1）必修系列

此系列共有1——2两个模块，分别为必修1——2，每个模块2学分（见表32）。

表32  通用技术学科必修课情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	技术与设计1	高一上半学年	36
模块2	2学分	技术与设计2	高一下半学年	36

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——7七个模块，分别为选修1——7，每个模块2学分。这些模块为并列关系，没有层次之分和顺序要求。学生可在修学必修模块的基础上根据自己的兴趣和条件自由选择（见表33）。

表33  通用技术学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	内  容	时  间	学  时
模块1	2学分	电子控制技术	高二上半学年	36
模块2	2学分	建筑及其设计	高二下半学年	36
模块3	2学分	简易机器人制作	高二下半学年	36
模块4	2学分	现代农业技术	高二上半学年	36
模块5	2学分	家政与生活技术	高二上半学年	36
模块6	2学分	服装及其设计	高二下半学年	36
模块7	2学分	汽车驾驶与保养	高三上半学年	36

 

（3）选修Ⅱ系列

我校“通用技术”课程的校本课程开发的指导思想是依据高中《技术课程标准》，在突出学生的自主性、自愿性和灵活性的基础上，根据我校师资条件、生源条件、周边工厂、大专院校、科研单位等综合因素开发的课程。在课程开发的过程中我们一方面既要考虑发挥现有师资队伍的优势，另一方面又要考虑所开设的科目尽量贴近学生的年龄特点，尽量和实际生活联系紧密，而且方案简明、操作简单、材料易求。使学生在解决、验证一个个与自身生活密切相关的问题中体验成功的快乐，感受解决问题的过程美，从而提高学生的技术素养（见表34）。

表34  通用技术学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	学  分	内  容	时  间	课  时
传感器与物理教学	1	使学生了解传感器的原理及在物理实验教学中的应用。传感器对改善实验条件，提高实验精度，减少误差的作用以及在自动控制，监测、家电、生产生活中的广泛应用。	高一下	18
办公自动化	1	学习复印机、传真机、扫描仪、电脑的使用以及0ffice  word  Excel 等常用软件的使用。	高一上	18
传感器与化学教学	1	使学生了解传感器的原理及在化学实验教学中的应用。传感器对改善实验条件，提高实验精度，减少误差的作用以及在化学反应控制，环境监测、生产流程、日常生活中的广泛应用。	高一下	18
数字电路	1	学习数字电路的原理作用，学会设计安装调试简单的由数字电路控制的设备。了解常用家电产品、电子产品中的数字控制电路。	高一下	18
电脑常见故障的处理	1	学会电脑及外设安装，了解电脑常见故障的特征，能判断出现故障的问题所在，能排除一般的故障。	高二上	18
电脑平面设计	1	学习利用电脑设计产品包装，书籍装帧，文档、方案装饰美化，制作个性日历、照片等。	高二上	18
创新设计指导	1	指导学生创新设计方案，并针对参加国家“青少年科技创新大赛”的学生进行选题、方案可行性、作品针对性进行全程辅导。	高二下	18
着装设计	1	了解人体结构、比例与服装的关系。学习服装量体的基本方法。熟悉我国成衣服装号型标志，能为自己和他人选择合适号型的服装。	高二下	18

 

12、美术学科

根据我校实际，第一学年安排18课时的美术鉴赏课，定为必修课；第二学年设置绘画、雕塑、设计、工艺课程供学生选择，完成18课时的课程修习；第三学年设置书法、篆刻、媒体艺术等课程供学生选择，再完成18课时的课程修习。以此形式让学生在三年高中学习课程中修完国家规定的54课时的美术学科的必修课程（见表35、表36）。

表35  美术学科课程设置情况一览

学  年	课程内容	课  时	学  分	任课方法	备  注
第一学年	一、美术鉴赏 1、美术鉴赏基础 2、中国古代绘画 3、外国古代绘画 4、现代绘画 二、绘画 三、设计	18	1	根据年级班级的数量分一至两个教学班进行教学	高一美术课程主要设置美术鉴赏基础、绘画与设计课程内容作为必修课程内容
第二学年	一、美术鉴赏 1、中国古代雕塑 2、外国古代雕塑 3、中国现代雕塑 5、现代日用品设计 6、视觉传达设计 7、中国民间艺术 二、工艺 三、雕塑	18	1	分两个教学班由两个美术老师分别任教两个课程的内容	每次安排两个班同时上课，分工艺班和雕塑班让学生选课，然后分两个教学班上课
第三学年	一、美术鉴赏 1、中国古代建筑 2、中国古典园林 3、外国古代建筑 4、外国现代建筑 5、中国陶瓷艺术 6、中国书法篆刻艺术 二、书法与篆刻 三、摄影与摄像	18	1	分两个教学班由两个美术老师分别任教两个课程的内容	每次安排两个班同时上上课，分书法篆刻班和摄影摄像班，然后分两个教学班上课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表36  美术学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	内  容	学  分	时  间	课  时
国画赏析	通过大量优秀作品及学生作品的赏析、分析，体验中国画的特点以及边线手法。	1	高二上	18
能源的再生与利用	通过利用身边常见的废旧物品的再生与利用，提高学生的节能意识和环保意识。	1	高二下	18

13、音乐学科

根据普通高中教育的培养目标及音乐课程的性质，为体现高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求，满足学生对音乐的不同兴趣、爱好和特长需求，高中音乐课程结构的设计思路主要考虑：精选教学内容、合理安排模块及全部模块实行选修。 高中音乐课程的内容结构由六个模块组成，供学生自主选择学习。这六个模块是：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。六个模块既有相对的独立性，又是一个有机相连的整体，不同模块间的内容相互渗透，作用相辅相成。六个模块从不同的侧面发挥各自的教育功能和作用，合起来成为一个学科整体，共同为提高学生的音乐文化素养服务（见表37、表38）。

表37  音乐学科课程设置情况一览

年  级	年段与学时设置	音乐选修模块组合
高一	每周1学时，在高一年级（36周）内完成36学时	在音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演等6个模块中选择1 ——2个模块，完成2个学分
高二	每周1学时，在高二第一学期或第二学期（18周）内修完18学时	在音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演等6个模块中选择1个模块，完成1个学分
高三	取得必修学分后修选修	根据学生需要和学校条件开设

 

 

表38  音乐学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	内  容	学  分	时  间	课  时
美妙歌喉与嗓音的护理	通过对嗓音的生理结构的了解及如何用正确的和科学发音方法。使更多的学生都有一幅美妙歌喉。为歌唱事业的发展打下基础。	1	高一上	18
民族与舞蹈	了解各民族舞蹈的特征；与各民族文化的联系；及民族舞蹈之间的文化差异	1	高一下	18
古筝教室	古筝的起源与发展，古筝的构造及创始人；欣赏和演奏不同时期优秀的古筝作品。用古筝演绎各种不同音乐作品的片断。探究古筝新的演奏方法。	1	高一下	18
综合音乐常识介绍	针对大量的艺术开设，向学生介绍各种与音乐有关的乐理知识。以分析不同音乐作品来建立更专业理论基础。	1	高三上	18

 

14、体育与健康学科

（1）必修系列

此系列共有两个模块，分别为健康教育专题系列和田径类项目系列，每个模块1学分。是每个学生都必须学习的课程。必修课的内容将在培养学生基本身体素质的基础上，更加强调学生体育与健康的融合（见表39）。

表39  体育与健康学科必修课情况一览

模  块	学  分	时  间	学  时
田径	1	高一上半学年（第一学段）	18
健康教育 专题	1	高中三年每学期3节	18

 

（2）选修Ⅰ系列

此系列共有1——7七个系列，分别为“田径”、“球类”、“民族民间”、“水上项目”、“新兴项目”“体操”、“武术”。具体又细化为若干个模块：

1）田径运动项目系列包含：短跑、长跑、跨栏、跳高、跳远、投掷等模块。

2、球类系列包含：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等模块。

3、民族民间包含：跳绳、腰鼓、风竹、毽子等模块。

4、水上系列包含：游泳（蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳）、水球等模块。

5、新兴运动项目系列包含：滑轮、定向运动、跆拳道、街舞或其他模块。

6、体操系列包含：基本体操、器械体操（单、双杠、技巧）、支撑跳跃、健身操等模块。

7、武术系列包含：太极拳、少年长拳、洪拳、防身术模块或其他武术模块（见表40）。

表40  体育与健康学科选修课（选修Ⅰ）情况一览

模  块	学  分	时  间	学  时
民族民间	1	高一上	18
新兴项目	1	高一下	18
体  操	1	高二上	18
球  类	1	高二下	18
水  上	1	高三上	18
田  径	1	高三下	18

 

（3）选修Ⅱ系列

从我校的教学传统和体育组的教学优势出发，校本课程可以在已有或逐渐成熟的几种模式的基础上拓展（见表41）。

表41  体育与健康学科选修课（选修Ⅱ）情况一览

课题名称	内  容	学  分	时  间	课  时
足球	世界杯中足球技战术探究	1	高一上	18
田径	探索田径各运动项目的训练方法	1	高二上	18
篮球	街球与实战的结合	1	高三上	18
教你看奥运	使学生学会欣赏奥运会各项目	1	高一下	18
生存教育	培养学生在生活或野外的求生知识	1	高一上	18
田径	探索田径各运动项目的训练方法	1	高二上	18
篮球	街球与实战的结合	1	高三上	18
教你看奥运	使学生学会欣赏奥运会各项目	1	高二下	18

15、综合实践活动课程

必修课程	1、研究性学习
	2、社会实践
	3、社区服务
课程说明及学分要求	研究性学习三年总学分数为15，一年级完成6学分，二年级完成6学分，三年级完成3学分。高一全年、高二全年和高三上学期开设，平均每周至少3课时，一般宜连课，根据需要，课时可以以学段为单位灵活安排，分散与集中使用相结合。研究课题的内容和形式可以多种，但学生应在高一至高三上学期这5个学期中，至少完成5个研究课题。 社区服务共2学分，一般可在高一和高二完成，共需参加不少于10个工作日并取得相关证明。 社会实践共6学分，三年中每年须参加l周，可获2学分，三年共6分。

 

三、选课原则及建议

1、选课应遵循的原则

（1）因材施教原则。教师要从学生个性发展的角度出发，根据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等进行有针对性的选课指导。不能简单地给学生提供雷同的建议，应充分发挥教师在选课中的指导作用。

（2）自主自愿的原则。选修制和学分制以促进学生个性发展为根本旨趣，因此，允许学生根据自己的兴趣爱好和学习需求做出选择是选修制的一个基本准则。学校要引导学生在教师的帮助下自主选择学习课程，自主安排个性化的学习计划和课程表，学会规划自己的人生发展趋向，学会作出有利于自己发展的选择，学会为自己的选择负责。

（3）必修课优先、力所能及的原则。选课是要首先保证必修课程的学习，因此，在保证能够修完必修课程学分的基础上，力所能及地选择选修课程的学习。总之，在指导学生选课的时候切不可追求在数量上多选、多拿学分，而是在保证必修课程学习的前提下，在学有余力的情况下力所能及地选修其他课程。

（4）必修课与选修课协调进行的原则。要在保证必修课程学习的基础上，力所能及地选择选修课程的学习。在时间安排上，二者应相互搭配，使学生对必修课和选修课的学习协调进行。必修课与选修课协调进行也有利于调动学生学习的积极性和求知的欲望，不至于在必修课的压力下产生厌学的情绪，由此可以减轻高中生的心理负担。

2、选课建议

（1）语文学科

1）必修模块之间具有递进关系，建议按顺序选课，选修模块一般按先必修后选修的选课原则。

2）学生修满必修1——5，获得10个学分，可视为完成本课程的基本学业，达到高中阶段的最低要求。希望进一步学习的学生，在获得10学分的基础上，再根据自己的兴趣和就业需要，可从五个系列的选修课程中选修4个模块，获得8个学分。加上原必修课的10学分，共计可获得18学分。对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的同学，可先从五个系列的选修课程中选修4个模块，加上必修10学分获得18学分，再从这五个选修系列中任意选修3个模块，获得6个学分，总计可获得24学分。

3）凡准备参加高考的学生，语文必修与选修总学分应达到18学分，文科类较高要求宜达到20—24学分

（2）英语学科

1）高中英语课程选课的基本思路是：保证必修课程，加强选修课程指导。即在高一、高二年级首先确保必修课程（含属于必修学分的选修课程）的高质量完成。选课时要体现新课程精神，也要考虑实际情况。

2）高中新课程标准要求所有参加高考的学生英语必须达到英语八级水平。因此我校应按课程标准要求开设6——8模块的课程，使学生有机会选择达到八级的课程。同时创造条件开设9——11模块。必修课程（1——5）和顺序选修课程（6——8）在高一、高二阶段开完。高三上学期选开（9——11）课程，高三下学期总复习。

3）选修课的开设必须以课程目标和学生的需求为依据，要充分考虑学生的现状，不能把选修课开设成应试的复习课或必修课的补习课。

4）教师具有指导学生选课的责任。要让学生理解选课既是为了满足自己当前的学习要求，又是在学习如何规划自己的人生；要让学生充分了解选修课的主要内容和特点，指导学生自主选课。

（3）数学学科

1）学生完成10学分的必修课程，在数学上达到高中毕业要求。

2）在完成10个必修学分的基础上，希望在人文、社会科学等方面发展的学生，可以有两种选择。一种是，建议在系列1中学习选修1-1和选修1-2，获得4学分，在系列3中任选2个专题，获得2学分，从而获得16学分。另一种是，如果学生对数学有兴趣，并且希望获得较高数学素养，除了按上面的要求获得16学分，同时在系列4中获得4学分，总共可取得20学分。

3）希望在理工（包括部分经济类）等方面发展的学生，在完成10个必修学分的基础上，可以有两种选择。一种是，建议在系列2中学习选修2-1，选修2-2和选修2-3，获得6学分；在系列3中任选2个专题，获得2学分；在系列4中任选2个专题，获得2学分，总共取得20学分。另一种是，如果学生对数学确有兴趣，希望获得较高数学素养，除了按上面的要求获得20学分，同时在系列4中选修4个专题，获得4学分，总共可取得24学分。

课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生做出选择之后，可以根据自己的意愿和条件向学校申请调整，经过测试获得相应的学分即可转换。

（4）思想政治学科

选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。课程模块的设置，既着眼于学生升学的需要，又考虑到学生毕业后的就业需求；既体现出德育课程的特有性质，又反映出人文精神与社会学习领域中的特有价值。因此，建议学生结合自己的实际、兴趣爱好以及与高考衔接的最佳结合点来选出最适合自己今后发展的课程。

（5）历史学科

1）必修课程模块安排在高一年级和高二年级上半学年的三个学期六个学段内完成。按照《历史I》《历史II》《历史III》的顺序先后开设，每个模块分两个学段安排，每周2课时；学生学习有困难的班级可每周安排3课时。历史组要重点保证完成三个必修模块的教学任务。

2）选修课程Ⅰ模块主要安排在高二年级下半学年和高三年级上半学年第一学段进行，可从高二学年第三学段开始逐步开设，建议学校应根据师资情况同时开设二至三个选修Ⅰ模块，供不同学习方向发展的学生选修。每模块每周4课时。

3）学生可根据自己的兴趣，选修若干个选修I课程模块，每模块获得2个学分。有志于人文社会科学方向发展的学生，在选修I课程中应至少选修3个模块，一般应选4个模块。建议在高二时，首先选修模块1《历史上重大改革回眸》和模块3《20世纪的战争与和平》；高三年级的学生可继续选修模块2《近代社会的民主思想与实践》和模块4《中外历史人物评说》等。有志于自然科学方向发展的学生，应至少选修1－2个选修I课程模块，建议选修模块5《探索历史的奥秘》、模块6《世界文化遗产荟萃》或模块2《近代社会的民主思想与实践》、模块3《20世纪的战争与和平》。有学习潜力与兴趣的学生可继续选修其他模块。

4）必修课程以行政班为基本单位，选修课程按选课人员形成教学班。

（6）地理学科

地理选修I、II都在高一下半学年到高二阶段开设。选修I的7个模块主要引导有人文社会科学发展倾向的学生（即有志于从事地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事、外国语等相关专业的学生）选修《旅游地理》、《自然灾害与防治》、《环境保护》中的2～3个模块，这些学生至少要修满4个学分。为保证必修3“区域应用地理”教学的顺利开展，我们还可在开设必修3的同时，在这一部分学生中开设选修II“区域地理”校本课程。对于理工科发展倾向的学生，可以选学《宇宙与地球》、《海洋地理》、《自然灾害与防治》、《环境保护》等自然地理模块，既可使学生获得必需的学分，又为今后继续深造奠定一定的知识基础。学生也可以根据个人的兴趣，在选修I的7个模块中选择修习1～2个模块，最终获得2～4学分。

（7）物理学科

鉴于三个模块的选课特点，和示范性高中、高考、竞赛的要求，提出以下选课建议：

1）有人文社会科学发展倾向的学生，在高一学年充分的学习体验后，经过文理分科，在高二上半学年，选修1-1，1-2模块。

2）有理工科发展倾向的学生，在高一学年充分的学习体验后，经过文理分科，根据示范性高中对高考的要求，在高二学年选修3-1，3-2，3-3，3-4，在高三上半学年第一学段选修3-5，第一学段期中考试后开始进行高中物理总复习并穿插物理实验专题模块，并将这个模块作为学校选修课程开设。

（8）化学学科

1）有人文社会科学发展倾向的学生，在高一学年完成化学1、化学2必修课程后，可在高二选修化学与生活，便可修满6个学分，达到高中毕业要求。

2）有理科发展倾向的学生，在高一学年完成化学1、化学2的必修课程后，可在选修模块2——6中选2个作为选修内容，以拓宽知识，提高化学素养。这样可修满8个学分，达到理工类招生要求。

3）有志于化学及相关专业（如：生物、医药、材料科学）的学生，可多选两个模块（如：物质结构与性质和化学实验基础），以利于将来的发展和继续学习。

4）基于高考的要求和我校的实际，建议我校有理工类倾向的学生将“化学反应原理”和“化学实验基础”作为必选课，再从“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”中选1——2个模块进行学习，以利于将来的发展和高考中取得好成绩。

（9）生物学科

1）高三年级开始开设选修课程I，每位学生选择一个或两个模块，可获得2至4个学分。

2）有理科发展倾向的学生，可选择学习生物技术实践模块；有人文社会科学发展倾向的学生，可选择生物科学与社会模块，以利于在将来的专业发展中具有一定的生命科学素养。

3）考虑到未来几十年生命科学将成为科学发展过程中的领先学科，应该动员学生每人至少选择一个生物选修模块进行学习。

（10）信息技术学科

必修模块安排在高一上（下）半学年第一个学段、高二上（下）半学年第一个学段共4个学段完成。高一下半学年开始开设选修模块，学生至少要从中选择1个，以获得毕业所必须的学分。

（11）通用技术学科

修完必修的2个模块并获得4个学分，作为高中毕业的最低要求。在此基础上学生可根据自己的兴趣、爱好以及将来的升学、就业取向来选择选修模块。对于有理、工、农、医取向的学生在修完必修的4个学分后再选修4个学分，以备高一层次的学校选拔时参照。

在修学选修课时如果举得所列的选修课程不符合自己的兴趣爱好，则可以在校本课程中选择选修课程，通用技术的校本课程在高二上半学年、高二下半学年、高三上半学年，每学期开设一个教学模块，每个模块36个学时，每个模块2个学分。

（12）美术课程

课程由9个学习模块构成，在9个模块中，选修一个模块，修习18个学时可获得1学分，每个高中学生在三年内必须修习3个学分。鉴于“美术鉴赏”对高中生形成美术鉴赏能力、提高美术素养具有主导性和基础性的作用，因此建议在3个学分中采取“1＋2”的选择策略，即鼓励学生先选修“美术鉴赏”，以获得1学分，再在其他内容系列中任意选修两个模块获得另外2个学分。同时，建议学生在高中前三个学期中学完必修的54学时美术课程，获得三个基本学分。在以后的三个学期中，学校可以为有兴趣、有需要的高中生提供进一步学习的机会和条件。

（13）音乐课程

由于高中音乐课六个模块全部为供学生自主选择学习的“选修模块”，因此，音乐课的3个必修学分可以通过如下两种选课方式之一来获得：

1）学习音乐鉴赏获2学分，再在其余五个模块中任选一个模块获1学分，共3学分。

3）在音乐鉴赏之外的五个模块中任选三个模块，各获1学分，共3学分。

一般会有较多的学生选择音乐鉴赏模块学习，选择学习其他模块的学生人数会比较分散。根据这一特点，拟在音乐鉴赏模块中以教学行政班为单位组织教学，而其他模块学生可跨年级、跨班组选课。    

（14）体育与健康课程

1）必修必选2学分(36学时,含田径1学分,健康教育专题1学分)。

2）必修选项9学分(162学时,在水平五和水平六的运动技能中各设立的六个系列中选学)。

3）学生每完成一个模块（18学时）的学习,且成绩合格即可获得1个学分。

4）选修学时、时间由学校统一安排。

四、选课须知及选课程序

1、选课须知

（1）学校成立课程委员会，负责课程的实施与管理。

（2）选课是一件严肃的事情，涉及学校的学籍管理，同时也事关每位同学的切身利益。因此，在选课之前每一位同学务必仔细阅读本手册的全部内容，在选课过程中，一定要认真负责。

（3）学生必须在我校于本学期开出的模块中选择学习内容。

（4）学生必须亲自选课，可以跟同学、家长、教师商量，但不得请其他人代选。

（5）一般必修课程都在教务处安排的行政班上上课，选修课安排在教学班上上课。

（6）本学期实行开放式选课，即在第一轮选课时不受上课人数的规定限制，可以根据自己的选课计划来选择模块和上课时间。

（7）选课时间：2007——2008学年度上半学年选课分两个阶段进行，第一阶段为初选，安排在2007年8月份，学生需在规定时间内完成本人的所有选课任务；第二阶段为选课确认，安排在第一学期的第一、二周进行，在这两周内，如果你所选的某些课程因故取消不开或者你未被选中，你必须对自己原先的选课做出调整，如果你已经被选中而又不作变动，则你的选修课程即被确认。

（8）在一、二年级中凡属连续性课程（如数学、语文、英语等）基本上按上学期的选课安排顺延，需要调整的学生，可在第二次选课时重新确定选修课程。

（9）三年所选课程的总学分应达到学生学籍管理规定和教学计划规学分要求，选课才有效。

（10）你所选择的全部课程须经学校课程委员会认可后才有效。

（11）由于受学校资源条件的限制，当学生（包括重修课学生）在选课过程中如出现过冷过热的情况时，学校课程委员将以你的中考成绩、初中综合素质评定为依据，在征得你个人的意见后，重新做出调整。请不要过于集中在某个时段或某个教师，以保证较高的选课成功率。

2、选课程序

（1）请仔细阅读前面的各个部分，了解高中阶段的学习内容要求、学分要求，了解我校各个学科所开设的必修课的内容与学完每个模块后经考核可以得到的学分数。

（2）你选择选修课模块前，请根据：①你本人的兴趣和特长②家长的意见③导师的意见，初步确定你未来的学业方向，并据此选择符合你的选修模块。

（3）你必须熟悉选修课各系列、各模块的编码。请选好高中一年级上学期和下学期你要选修的系列和模块，填写好《学生选课单》和填涂好选课卡，交给你的班主任。

（4）《学生选课单》经学校课程委员会审核通过后，正式通知你。你可以编排你的个人课程表。要记清楚上不同选修课的时间和地点，以免迟到或误课。

（5）学生选课流程

附1：陕西师大附中开课清单

学习领域	科目	模块			任课教师	周课时数	开课 对象	选课限制
		模块 代码	模块名称	学分
语言 与 文 学	语文	YWA1
		YWB1
		…
	英语	WYB6
	…	…

学  段	科目名称及模块代码	任课教师

本次不能开设的模块（代码）	再次选学模块（代码）
科目    模块	科目    模块 （可以不选，等待二次选）
科目    模块	科目    模块  （可以不选，等待二次选）