一周的讲课评比结束了，听了其他同学的课，自己也亲历课堂。这不仅仅是一次讲课比赛，更是一个交流的

舞台，一次提高教学水平的机会。

本次评课比赛的亮点：

    五位老师和十名实习生共同参与，评课的方式独特，讲课实习生自评，其他同学帮助补充评论，老师进行

全面的评论和总结。由讲课实习生到老师，经过三重把关，一堂课得到了完整、全方位的评价，使参赛学生

能够清晰的认识到自身的长处与不足。

    我比赛的课题是：网站的规划设计，不管是教学内容的熟悉程度上，还是在课程的流程安排上，抑或是教

学方式上，课前做都了精心的准备，仔细的揣摩每一个细节，怎样使内容以有趣的方式传递给学生，激发他

们对网站规划设计的兴趣，让他们主动的接受新知识。充分的准备增添了我上好这节课的信心，但还是有喜

有忧。

自己的优点：

      1.教学内容翔实，知识结构系统、清晰、完整

      2.辅助资料丰富，符合授课对象，能激发他们的兴趣

      3.在课堂秩序上有了一定的应付能力，课堂纪律不错

      4.课堂内容在预定的时间内完成

自己的不足：

      1.板书有待于进一步提高

      2.讲课时抑扬顿挫把握的还不够

课评给自己的启发：

    要成为一名合格的老师，讲好一堂课，没有想象的那么简单，需要的不仅仅是知识，还有一个老师应具有

的职业素质。尤其是作为新时代的老师，作为新课改形式下学生的引导者、学习的组织者、学生的合作者，

对老师提出了更高的要求。要更新观念，更新方法，用新时代的元素充实自己，做一个与时俱进的、符合时

代要求的老师。